• La consolidación de la Facultad de Ingeniería en particular y de la UNNE en general, como centro científico-tecnológico de la región, tomando como pilar fundamental para este emprendimiento al capital más importante que la Institución posee: el recurso humano.
• Brindar una oferta educativa actualizada, acorde a las necesidades de la región y el país, y que compromete al alumno con un régimen de estudios más racional y eficiente, atendiendo a sus intereses y a los del mercado laboral.
• Satisfacer la demanda regional de profesionales de la Ingeniería Civil, entregando egresados sólidamente formados para el ejercicio de sus tareas específicas, imbuidos de lo valores éticos de la profesión, con plena comprensión de las necesidades sociales y compromiso con su satisfacción.

Este Plan propone:

• Carrera de Ingeniería Civil única, sin orientaciones tituladas, con los contenidos necesarios y suficientes para fundamentar las incumbencias profesionales, con duración nominal de cinco años.
• Régimen totalmente cuatrimestral de cursado de asignaturas, a fin de evitar la dispersión del esfuerzo, concentrando al alumno en el cursado intensivo de materias con metas cercanas.
• Desarrollo de las materias basadas en clases teórico-prácticas, con participación activa del alumno.
• Implementación de regímenes de evaluación continua y promoción total de asignaturas sin examen final.
• Revisión total de los contenidos de las asignaturas, con coordinación intra e interdepartamental, a fin de seleccionar los realmente necesarios, evitar repeticiones, establecer una secuencia lógica y posibilitar su desarrollo real dentro de la carga horaria asignada a cada cátedra sin exigir esfuerzos sobredimensionados a los alumnos.
• Reducir las asignaturas de alta especialización y rápida obsolescencia, potenciando las de formación general y básica.
• Incorporación de una asignatura específica y de contenidos en otras, que introduzcan tempranamente al alumno en la problemática de la carrera y la profesión.
• La formación complementaria en materia legal, económica, empresarial, etc., se proporcionará a través de tres materias específicas, más contenidos insertados en otras.
• La ética y la conciencia ambiental, se entiende que no pueden encasillarse en una o dos materias, que una vez aprobadas muchas veces se olvidan. Por ello se propone que sus principios generales sean tratados por distintas asignaturas de la carrera, de forma tal que pasen a integrar el bagaje cultural del futuro ingeniero. No obstante, sus aspectos técnicos específicos, formarán parte de programas de materias obligatorias y se profundizarán en optativas.
• El empleo de la informática será una constante desde antes del ingreso a primer año y durante todo el desarrollo de la carrera, mediante cursos curriculares y extracurriculares y fundamentalmente promoviendo su uso en todas las cátedras.
• Los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la carrera se integrarán en un Proyecto Final.
• Se otorga flexibilidad a la currícula, mediante la introducción de orientaciones y asignaturas optativas y electivas. Ello permitirá por un lado contemplar los intereses de los estudiantes y por otro ofrecer nuevos conocimientos que la evolución de la profesión requiera. Todo ello sin modificar los alcances del título de grado.
• Se posibilitará la formación continua y el reciclado de conocimientos de los egresados, permitiéndoles regresar a las aulas para cursar nuevas asignaturas que se ofrezcan como electivas o recursar otras que hayan experimentado avances fundamentales. Para ello se implementará un régimen de certificaciones que no afectará los alcances del título. A este sistema extracurricular tendrán acceso gratuito los estudiantes, bajo las condiciones que el Consejo Directivo oportunamente deberá reglamentar.

Concordante con el valor mínimo fijado por el Consejo Superior y con el máximo aconsejado por el CONFEDI para las Carreras de Ingeniería Civil en todas las Universidades del País, se propone un Plan con una carga horaria total de 4.170 horas reloj, discriminadas de la siguiente manera:

Obligatorias: Asignaturas obligatorias que integran el tronco común de la carrera. Proporcionan la formación esencial del Ingeniero Civil y fundamentan las incumbencias profesionales del título. Por lo tanto son obligatorias para todos los alumnos.

Optativas: Asignaturas que buscan una formación integral en una orientación y por lo tanto son distintas para las diferentes orientaciones. Son obligatorias para la orientación por la cual haya optado el alumno. Sobre un total de 11 que integran el Plan de Estudios, se exige aprobar tres de acuerdo a la orientación elegida.

Electivas: Asignaturas que esencialmente apuntan a otorgar flexibilidad y actualización a los estudios. Por una parte permiten que el alumno pueda acceder a determinados conocimientos en base a sus propios intereses o expectativas laborales (flexibilización). Por otra, da a la Facultad la posibilidad de ofertar a sus alumnos el acceso a nuevas áreas de conocimientos surgidas del constante avance de la ciencia y la técnica o de las necesidades sociales, mediante el procedimiento de incorporar materias electivas en los niveles y con la carga horaria prevista en el Plan (actualización). En esta presentación se incluye un listado mínimo de asignaturas electivas, el que anualmente podrá ser modificado por el Consejo Directivo, con especificación de contenidos y correlatividades correspondientes. Son de libre elección para el alumno, quien podrá seleccionarlas de la lista ofrecida por la Facultad o entre las asignaturas optativas correspondientes a las orientaciones no elegidas.

Trabajo Final: En el último año de la carrera, el alumno deberá realizar un Trabajo Final obligatorio, desarrollado sobre un tema a elección del mismo, en el que tratará de involucrar la mayor cantidad de materias posibles. Será integrador de conocimientos y preparará para el ejercicio profesional.

El Consejo Directivo reglamentará la forma de su desarrollo y aprobación.

El Plan propuesto se ha diseñado con la siguiente estructura:

Nivel de Grado.

Son los que determina la UNNE para todas sus carreras de grado. Adicionalmente el Consejo Directivo podrá disponer la implementación de cursos de nivelación y/o talleres de ambientación, no eliminatorios, que mejoren las condiciones de ingreso de los alumnos.

Serán los actualmente vigentes para el título de Ingeniero Civil que otorga esta Facultad y que se detallan a continuación.

• Edificios, cualquiera sea su destino, con todas sus obras complementarias.
• Estructuras resistentes y obras civiles y de arte de todo tipo.
• Obras de regulación, captación y abastecimiento de agua.
• Obras de riego, desagüe y drenaje.
• Instalaciones hidromecánicas.
• Obras destinadas al aprovechamiento de la energía hidráulica.
• Obras de corrección y regulación fluvial.
• Obras destinadas al almacenamiento, conducción y distribución de sólidos y fluidos.
• Obras viales y ferroviarias.
• Obras de saneamiento urbano y rural.
• Obras portuarias, aeropuertos y toda otra obra civil relacionada con la navegación fluvial, marítima y aérea.
• Obras de planeamiento urbano, en lo que se refiere al trazado y organización de servicios públicos vinculados con la Ingeniería Civil.
• Para todas las obras enunciadas en los incisos anteriores, la previsión sísmica, ambiental y de higiene y seguridad cuando correspondiere.

• Mecánica de suelos y mecánica de rocas.
• Trabajos topográficos que fuere necesario ejecutar para el estudio, proyecto, dirección, inspección y construcción de las obras a que se refiere el párrafo A).
• Planeamiento de sistemas de transporte en general. Estudios de tránsito en rutas y ciudades.
• Planeamiento del uso y administración de los recursos hídricos.
• Estudios hidrológicos.
• Asuntos de Ingeniería Legal, Económica y Financiera y de Organización, relacionados con los incisos anteriores.
• Arbitrajes, pericias y tasaciones, relacionados con los mismos.

Se optó por una estructura curricular mixta, donde las asignaturas se organizan por ciclos y áreas, propuestos en una determinada distribución anual que permite completarlos en el plazo previsto como duración de la carrera.

No obstante, estos ciclos no están absolutamente secuenciados en el tiempo, sino que se intercalan materias entre ellos, de forma tal de lograr integración horizontal y vertical de conocimientos en ciertas áreas disciplinarias, permitiendo al mismo tiempo que el alumno tenga un contacto más temprano con problemas propios de la profesión y por ende una eventual salida laboral.

El curriculum del Plan de Estudios propuesto, se divide en tres ciclos.

• El Ciclo Básico Común a otras carreras de Ingeniería, en el que se pretende proporcionar una fuerte formación físico-matemática orientada hacia la Ingeniería, junto a materias introductorias a la carrera y herramientas fundamentales como la informática y el diseño asistido.
• El Ciclo Intermedio, en el que el estudiante deberá lograr una fuerte formación en las ciencias específicas de la Ingeniería Civil.
• Por último el Ciclo de Especialización, en el cual el estudiante deberá adquirir una formación amplia que asegure sus incumbencias profesionales, estableciéndose una cierta flexibilización curricular que le permita orientarse hacia su aptitud vocacional o hacia una futura especialización en el posgrado.

En concordancia con los ciclos anteriormente definidos y siguiendo las recomendaciones del CONFEDI, se pretende la agrupación de las materias por Áreas del Conocimiento, dentro de las que se consideran:

• Ciencias Básicas: Materias que imparten la formación matemática, física, química, informática y de representación gráfica. Comprende 10 materias distribuidas en 1.110 horas (28,7 %).
• Ciencias Tecnológicas Básicas: Materias que imparten la formación para la identificación, estudio y solución de problemas de Ingeniería Civil, más la planificación del recurso. Comprende 11 materias distribuidas en 1.080 horas (27,9 %).
• Ciencias Tecnológicas Aplicadas: Materias que transfieren la formación impartida en las materias de las dos áreas anteriores, a la planificación, proyecto, ejecución y control de obras de ingeniería. Comprende 14 materias distribuidas en 1.350 horas (34,9 %).
• Ciencias Complementarias: Materias que forman al profesional en los aspectos legales, económicos, financieros, empresarios y de relaciones humanas. Comprende 3 materias distribuidas en 270 horas (7,0 %).
• Las Materias Electivas pueden pertenecer a cualquier Área. Es obligatorio aprobar una, lo que representa el 1,5% del total.
• El Trabajo Final, orientado esencialmente a la formación profesional del egresado, comprende 300 horas de desarrollo y no se halla incluido en las cifras dadas precedentemente.

Se implementarán regímenes de evaluación continua y promoción total de asignaturas, que faciliten el seguimiento de la materia, su aprendizaje durante el cursado, y brinden la posibilidad de aprobarla a la finalización del curso sin requerimiento de examen final. Esto obrará como incentivo para que la mayoría de los alumnos ingrese a este sistema, con la consiguiente mejora de rendimiento. Para la efectividad del sistema, el calendario anual de actividades académicas deberá contemplar el efectivo cumplimiento de las 15 semanas de clases con el mismo nivel de actividad y exigencia.

No obstante, para quienes por razones laborales u otras circunstancias de índole personal no puedan incorporarse a este sistema, se mantendrá la posibilidad de aprobación de materias con examen final, cuidando que ello no afecte el normal desarrollo de los cursos promocionales. El Consejo Directivo fijará normas tendientes a lograr la eficiencia de los distintos regímenes.

Se establece un sistema de correlatividades por materias, cuyo detalle se incluye en la planilla de distribución de asignaturas. El Consejo Directivo reglamentará su aplicación.